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        學術動態
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        王炳林教授做客學知講堂談“認真學習‘四史’,堅定理想信念”

        發布日期:2020-10-22 訪問次數: 字號:[ ] 信息來源:學生處

        10月20日下午,北京師范大學馬克思主義學院王炳林教授應邀做客學知講堂,通過線上教學模式為北京聯合大學師生作了題為“認真學習‘四史’,堅定理想信念”的學術講座,我院輔導員、思想政治教育學副教授李娜主持,500余名師生通過線上線下形式參加。

        講座中,王炳林主要從深刻理解學習“四史”的重要意義、準確把握“四史”的特征與本質、學習“四史”的原則與方法等三維度展開了講座。

        首先,王炳林強調了學習“四史”的重要意義,歷史是最好的教科書。并圍繞“汲取歷史智慧,提高歷史思維能力”、“把握三大規律,增強‘四個自信’、“正確把握歷史本質,反對歷史虛無主義”三個方面進行闡釋,將不同國家、不同時期、不同階段的相關事例做了對比,進行了歷史的總結,更加具象地證實了學習“四史”的重要性。他認為只有學習“四史”,了解中國近現代歷史的脈絡,善于總結這些歷史的經驗,弘揚民族精神和時代精神,才能透過歷史的表象,探尋歷史長河中的規律性認識,真正揭示中華民族能夠從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍的根本原因,進而更好地迎接新的挑戰和風險,堅定走中國特色社會主義道路不動搖。

        接著,王炳林在介紹了“四史”的特征與本質時,從特點和內容出發,層次清晰,觀點鮮明地講清楚了“四史”的主流與本質。譬如,黨的根基在人民,血脈在人民,力量在人民。我們黨既通過提出和貫徹正確的理論和路線方針政策帶領了人民前進,又從人民的實踐創造和發展中獲得前進的動力。他指出,新時代大學生在“四史”學習中,要在思想上弄清楚、理解透中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”,中國特色社會主義為什么“好”,才能樹立正確的政治信仰,堅定“四個自信”,成為社會主義事業合格建設者和接班人。

        最后,在介紹了學習“四史”的原則之后,王炳林結合新時代大學生具有科研創新的特點,通過介紹比較研究法、口述歷史方法、個案分析法、文獻分析方法、計量分析法等方法,讓我校青年學子掌握了更好展開“四史”學習的方法,提升了他們通過“四史”學習實踐在學思踐行中堅定理想信念的能力。

        王炳林教授的語言風趣、事例生動、學理研究扎實,回答同學們的問題時和藹可親、循循善誘、旁征博引,讓廣大師生得到了一次全面的學習“四史”的理論升華,加深了學習“四史”的認識和行動感悟,推動了我校學習“四史”的實踐,讓“四史”學習進一步融入我校人才培養全過程,入腦入心,以史為鑒,筑牢了信仰基石。

        (學生處供稿 李娜撰稿)




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